02/02/2022, Lyon, HDJ dépendant de St-Jean de Dieu, enfants
02/02/2022, Lyon, HDJ dépendant de St-Jean de Dieu, enfants
Françoise avec Oki
Temps doux, sec et presque ensoleillé à l’aller et temps menaçant au retour, mais juste une bruine … La fillette qui finit son soin quand nous arrivons m’offre son cœur : c’est la deuxième fois qu’elle m’honore d’un dessin ! Le garçonnet qui commence à la même heure que nous prend tout son temps pour caresser Oki qui lui présente son ventre immédiatement … Mise en train bien sympathique ! Nous sommes « connues comme le loup blanc » auprès de nombreux soignants et chauffeurs de taxi qui eux aussi apprécient Oki et Mousse.
Les trois enfants sont là, les deux référentes aussi et même une infirmière stagiaire en plus … Nous commençons donc par la promenade. J’emmène dans ma poche une trousse de friandises (zut ! oubliée la boîte de fromage).
L’enfant parlant est toujours très intéressé en début de séance et il accepte de tenir la laisse d’un mètre … avant de l’abandonner dès qu’on démarre, mais c’est un grand progrès et on peut encore converser avec lui un moment. Le garçon muet a pris la laisse courte et on sent qu’il aime cette partie de la séance … La petite fille est ailleurs, mais les deux référentes sont bien au courant de ses réussites la semaine dernière avec l’autre éducateur : pour le moment, elle est dans le plaisir de marcher, voire courir ? toujours soutenue par l’infirmière …
Arrivés au banc, rituellement indispensable, la petite montre les mêmes dispositions que la semaine dernière : regarder la chienne, lui lâcher des friandises … Comme il en tombe aussi sous le banc, Oki se charge de ne rien perdre. Le garçon muet lui en jette aussi quelques unes … l’autre garçon reste à son habitude un peu plus loin, alors qu’on demande à Oki « Chante » … avec un succès minime, mais l’enfant se rapproche et demande lui aussi à Oki de chanter, de se coucher, de s’asseoir, avec un succès encore relatif mais suffisant pour qu’il en soit heureux et tenant une friandise, il l’agite sous le nez d’Oki qui le suit attentivement de la tête et ça, ça lui plaît beaucoup ! Il est à deux doigts de réussir à poser la friandise sur la patte d’Oki couchée, mais c’est encore impressionnant parce qu’Oki attend moins bien que Mousse et que je ne veux pas trop intervenir. Quand il lance la friandise, il rayonne si Oki l’attrape au vol … Mine de rien, l’enfant est beaucoup mieux relié à nous.
Au retour, cet enfant part au fond de la salle « qu’on ne me parle plus » … la petite fille s’applique avec l’infirmière pour remplir les jeux, Oki les vide avec maestro, mais ça, la petite ne regarde pas vraiment, apparemment du moins. Oki impressionne quand même la stagiaire … à qui je propose le gant, car elle est plutôt craintive, peu habituée aux chiens. Le garçon muet participe bien au remplissage du jeu, puis pour cacher les friandises sous les disques … ça me fait vraiment plaisir de le voir ainsi l’esprit plus libéré que les dernières fois. Je sors aussi la boîte de fromage que la stagiaire présente à Oki, mais les enfants n’ont pas envie d’en profiter. On garnit la balle creuse d’un biscuit, avec l’aide de l’enfant muet … Il la lance avec plaisir. On recommence ...
On essaye aussi de titiller l’enfant au bout de la salle, l’infirmière installe les disques dans l’ovale entre les tables de réunion, il faut être souple ! Il faut aussi retenir Oki qui veut bien commencer tout de suite à mettre en œuvre sa technique imparable : bloquer le disque d’une patte et soulever de l’autre, rapide et efficace, sauf quand la friandise gicle plus loin … mais rien n’est perdu. Je lance la balle de mousse, Oki vient vider le jeu des quatre couvercles que l’infirmière a installé près de l’enfant, puis Oki me rapporte la balle. L’enfant se rapproche enfin : lui, au centre, se sent protégé par la table et Oki en face de nouveau guette les mouvements de l’enfant qui promène la friandise … Je lui laisse mon sac à friandise pour qu’il décide lui-même s’il veut continuer et de nouveau son visage s’illumine quand Oki réussit à gober au vol sa friandise !
C’est fini ! Je range et équipe Oki de sa grande laisse, l’enfant caresse ses oreilles et il me fait remarquer encore qu’elle les bouge : ça chatouille ! Dans le couloir, cet enfant est de nouveau capable de dire au revoir gentiment et de caresser Oki qui ne bouge pas dans l’attente calme de notre retour vers la voiture ...
Françoise
Françoise avec Oki
Temps doux, sec et presque ensoleillé à l’aller et temps menaçant au retour, mais juste une bruine … La fillette qui finit son soin quand nous arrivons m’offre son cœur : c’est la deuxième fois qu’elle m’honore d’un dessin ! Le garçonnet qui commence à la même heure que nous prend tout son temps pour caresser Oki qui lui présente son ventre immédiatement … Mise en train bien sympathique ! Nous sommes « connues comme le loup blanc » auprès de nombreux soignants et chauffeurs de taxi qui eux aussi apprécient Oki et Mousse.
Les trois enfants sont là, les deux référentes aussi et même une infirmière stagiaire en plus … Nous commençons donc par la promenade. J’emmène dans ma poche une trousse de friandises (zut ! oubliée la boîte de fromage).
L’enfant parlant est toujours très intéressé en début de séance et il accepte de tenir la laisse d’un mètre … avant de l’abandonner dès qu’on démarre, mais c’est un grand progrès et on peut encore converser avec lui un moment. Le garçon muet a pris la laisse courte et on sent qu’il aime cette partie de la séance … La petite fille est ailleurs, mais les deux référentes sont bien au courant de ses réussites la semaine dernière avec l’autre éducateur : pour le moment, elle est dans le plaisir de marcher, voire courir ? toujours soutenue par l’infirmière …
Arrivés au banc, rituellement indispensable, la petite montre les mêmes dispositions que la semaine dernière : regarder la chienne, lui lâcher des friandises … Comme il en tombe aussi sous le banc, Oki se charge de ne rien perdre. Le garçon muet lui en jette aussi quelques unes … l’autre garçon reste à son habitude un peu plus loin, alors qu’on demande à Oki « Chante » … avec un succès minime, mais l’enfant se rapproche et demande lui aussi à Oki de chanter, de se coucher, de s’asseoir, avec un succès encore relatif mais suffisant pour qu’il en soit heureux et tenant une friandise, il l’agite sous le nez d’Oki qui le suit attentivement de la tête et ça, ça lui plaît beaucoup ! Il est à deux doigts de réussir à poser la friandise sur la patte d’Oki couchée, mais c’est encore impressionnant parce qu’Oki attend moins bien que Mousse et que je ne veux pas trop intervenir. Quand il lance la friandise, il rayonne si Oki l’attrape au vol … Mine de rien, l’enfant est beaucoup mieux relié à nous.
Au retour, cet enfant part au fond de la salle « qu’on ne me parle plus » … la petite fille s’applique avec l’infirmière pour remplir les jeux, Oki les vide avec maestro, mais ça, la petite ne regarde pas vraiment, apparemment du moins. Oki impressionne quand même la stagiaire … à qui je propose le gant, car elle est plutôt craintive, peu habituée aux chiens. Le garçon muet participe bien au remplissage du jeu, puis pour cacher les friandises sous les disques … ça me fait vraiment plaisir de le voir ainsi l’esprit plus libéré que les dernières fois. Je sors aussi la boîte de fromage que la stagiaire présente à Oki, mais les enfants n’ont pas envie d’en profiter. On garnit la balle creuse d’un biscuit, avec l’aide de l’enfant muet … Il la lance avec plaisir. On recommence ...
On essaye aussi de titiller l’enfant au bout de la salle, l’infirmière installe les disques dans l’ovale entre les tables de réunion, il faut être souple ! Il faut aussi retenir Oki qui veut bien commencer tout de suite à mettre en œuvre sa technique imparable : bloquer le disque d’une patte et soulever de l’autre, rapide et efficace, sauf quand la friandise gicle plus loin … mais rien n’est perdu. Je lance la balle de mousse, Oki vient vider le jeu des quatre couvercles que l’infirmière a installé près de l’enfant, puis Oki me rapporte la balle. L’enfant se rapproche enfin : lui, au centre, se sent protégé par la table et Oki en face de nouveau guette les mouvements de l’enfant qui promène la friandise … Je lui laisse mon sac à friandise pour qu’il décide lui-même s’il veut continuer et de nouveau son visage s’illumine quand Oki réussit à gober au vol sa friandise !
C’est fini ! Je range et équipe Oki de sa grande laisse, l’enfant caresse ses oreilles et il me fait remarquer encore qu’elle les bouge : ça chatouille ! Dans le couloir, cet enfant est de nouveau capable de dire au revoir gentiment et de caresser Oki qui ne bouge pas dans l’attente calme de notre retour vers la voiture ...
Françoise
