08/03/2023, Lyon, HDJ dépendant de St-Jean de Dieu
Christine avec Jazz, Françoise avec Oki
Temps couvert, on annonce de la pluie, mais on n’a eu jusqu’à présent que de la bruine et par moments encore … La terre des trous que font les chiennes est toujours sèche.
Dans le hall, sortant de la salle d’attente, un enfant du groupe de l’an dernier est tout excité de reconnaître Oki … mais l’excitation le conduit à mimer des coups de pieds. Une personne âgée (sa grand-mère ?) l’en empêche et Oki n’est pas traumatisée. Deux enfants beaucoup plus jeunes sont vraiment attirés et le plus grand demande timidement s’il peut caresser la chienne … La personne âgée l’encourage et sort son portable afin de le prendre en photo avec Oki : l’enfant ne se sent pas très hardi quand même et quand arrive Christine avec Jazz, il est plutôt effrayé alors que la personne âgée veut le prendre encore en photo avec ce nouveau chien, car sans doute, il n’a pas eu le temps d’apprivoiser Jazz du regard. Le jeune garçon qui a son soin régulièrement quand nous attendons est arrivé et il ne se prive pas de caresser Oki … Mais voilà une de nos référentes et l’un des enfants.
L’enfant le plus actif s’adresse à Jazz cette fois et je sens que l’autre enfant plus réservé se sent mi-frustré mi-perdu, la référente l’incite à jouer avec Oki et la situation se débloque pour lui heureusement … Dans un premier temps, dans la salle, les deux chiens jouent avec les jeux remplis par les enfants et on échange ensuite les jeux : on prend soin de disposer les jeux à une certaine distance pour éviter la distraction ou la concurrence des deux chiens … Parfois l’enfant le plus actif est un peu coquin et envoie des friandises dans son dos en direction d’Oki : on fait face à la perturbation ! Boîte des quatre couvercles, tour à étages, tubes pivotants, autres jeux de Christine, disques cachés dans les coins de la salle (Oki observe leur position, il ne s’agit pas de recherche, seulement de n’en oublier aucun), la balle lotus qu’Oki ouvre en un temps record, le même modèle que Jazz rapporte … Puis on décide de jouer dans le couloir.
L’enfant le plus actif court avec Jazz, l’enfant plus réservé aime courir avec Oki et souvent aime se jeter à genoux dans l’élan … pour faciliter le jeu, on trouve une procédure efficace : un des enfants tient un chien, l’autre part avec la maîtresse du chien à l’autre bout et on appelle le chien … avec récompenses à l’arrivée. Comme le chien arrive un peu excité, l’enfant jette les friandises au sol et le reste est donné par la maîtresse.
En revenant en salle, les référentes sortent un gros ballon stocké sur le balcon avec d’autres blocs de mousse, Jazz a appris à pousser le ballon (en cachant une friandise dessous), il doit réviser un peu … Oki sait poser ses pattes antérieures dessus et presque l’enjamber par dessus sans crainte, elle n’a pas appris à pousser, mais à toucher la balle, et elle s’en souvient ! Voilà de prochaines activités en perspective !
Françoise
Temps couvert, on annonce de la pluie, mais on n’a eu jusqu’à présent que de la bruine et par moments encore … La terre des trous que font les chiennes est toujours sèche.
Dans le hall, sortant de la salle d’attente, un enfant du groupe de l’an dernier est tout excité de reconnaître Oki … mais l’excitation le conduit à mimer des coups de pieds. Une personne âgée (sa grand-mère ?) l’en empêche et Oki n’est pas traumatisée. Deux enfants beaucoup plus jeunes sont vraiment attirés et le plus grand demande timidement s’il peut caresser la chienne … La personne âgée l’encourage et sort son portable afin de le prendre en photo avec Oki : l’enfant ne se sent pas très hardi quand même et quand arrive Christine avec Jazz, il est plutôt effrayé alors que la personne âgée veut le prendre encore en photo avec ce nouveau chien, car sans doute, il n’a pas eu le temps d’apprivoiser Jazz du regard. Le jeune garçon qui a son soin régulièrement quand nous attendons est arrivé et il ne se prive pas de caresser Oki … Mais voilà une de nos référentes et l’un des enfants.
L’enfant le plus actif s’adresse à Jazz cette fois et je sens que l’autre enfant plus réservé se sent mi-frustré mi-perdu, la référente l’incite à jouer avec Oki et la situation se débloque pour lui heureusement … Dans un premier temps, dans la salle, les deux chiens jouent avec les jeux remplis par les enfants et on échange ensuite les jeux : on prend soin de disposer les jeux à une certaine distance pour éviter la distraction ou la concurrence des deux chiens … Parfois l’enfant le plus actif est un peu coquin et envoie des friandises dans son dos en direction d’Oki : on fait face à la perturbation ! Boîte des quatre couvercles, tour à étages, tubes pivotants, autres jeux de Christine, disques cachés dans les coins de la salle (Oki observe leur position, il ne s’agit pas de recherche, seulement de n’en oublier aucun), la balle lotus qu’Oki ouvre en un temps record, le même modèle que Jazz rapporte … Puis on décide de jouer dans le couloir.
L’enfant le plus actif court avec Jazz, l’enfant plus réservé aime courir avec Oki et souvent aime se jeter à genoux dans l’élan … pour faciliter le jeu, on trouve une procédure efficace : un des enfants tient un chien, l’autre part avec la maîtresse du chien à l’autre bout et on appelle le chien … avec récompenses à l’arrivée. Comme le chien arrive un peu excité, l’enfant jette les friandises au sol et le reste est donné par la maîtresse.
En revenant en salle, les référentes sortent un gros ballon stocké sur le balcon avec d’autres blocs de mousse, Jazz a appris à pousser le ballon (en cachant une friandise dessous), il doit réviser un peu … Oki sait poser ses pattes antérieures dessus et presque l’enjamber par dessus sans crainte, elle n’a pas appris à pousser, mais à toucher la balle, et elle s’en souvient ! Voilà de prochaines activités en perspective !
Françoise
