16/04/2026, Vaugneray, MECS Clair Matin, moyens

Christine avec Rooster , Françoise avec Tara

Après un retour surprenant du froid, nous revoilà dans un temps agréable ! Nous interviendrons dehors à l’ombre de grands arbres. J’ai mis dans la voiture, à tout hasard, le matériel nécessaire pour un parcours d’agility soft, mais nous ne l’utiliserons pas aujourd’hui. Deux enfants et un éducateur, l’un des enfants a déjà travaillé avec Rooster et Oki en février, il s’intéresse donc surtout à Tara … le deuxième enfant travaille avec Rooster et Christine.

L’enfant avec lequel je travaille tient donc la laisse de Tara, je lui conseille de capter son attention plutôt que donner des ordres qu’elle ignore superbement. Nous sommes dehors dans un lieu qu’elle ne connaît pas, donc plein de découvertes à faire !
Je confie des friandises à l’enfant (arguments solides pour Tara) et celle-ci commence à prendre l’enfant en considération, enfin. Pour accentuer l’effort demandé à l’enfant d’apprivoiser Tara, je lui confie la boîte à fromage, mais je retire la laisse. L’enfant et Tara s’en sortent assez bien … Il aimerait bien reprendre la laisse, il donne des ordres un peu militaires … mais l’exercice est plutôt positif pour leur communication. Pour que Tara se repose, je propose les jeux à l’enfant. La complicité est meilleure.

L’autre enfant se promène avec Rooster, lui aussi donne des ordres à un rythme soutenu, mais en se promenant dans le grand espace enherbé, il trouve une relation moins directive. Puis il lance le canard que Rooster va chercher … avec la répétition, et la distance augmentée, Rooster revient davantage vers Christine. Nous expliquons toutes les deux aux enfants qu’on peut parler doucement aux chiens, ça marche d’autant mieux !

Les chiens commencent à être fatigués, des groupes d’enfants nous rejoignent, attirés par les chiens : les filles, ça tombe bien, sont plus portées vers les caresses et nos poilus apprécient !