25/03/2026, Lyon, HDJ Jean Dechaume, enfants

Françoise avec Mousse

Le second enfant a été retiré de l’activité, il devait dire au revoir la semaine dernière, il a été absent, l’au revoir a été reporté à cette semaine, mais il est encore absent. Je suppose que l’enfant a manifesté clairement sa décision … il était charmant dès qu’il était question de terminer l’activité et il n’avait pas de crainte vis à vis des chiens, mais il n’avait pas envie d’être là, c’est clair. Renseignement pris, j’ai peut-être médit : l’enfant était vraiment malade la veille (à moins qu’il ne somatise, ce que je ne lui souhaite pas bien sûr). L’au revoir est reporté à la semaine prochaine ...
Je vais présenter Mousse au premier enfant. Il a commencé avec Tara, a rencontré Oki qui lui a bien plu aussi, il a rencontré Tara à nouveau, ses yeux un peu exorbités et si vifs l’ont un peu freiné, et maintenant voici Mousse ! Je préviens tout de suite l’enfant que Mousse ne fait presque aucun jeu et qu’il devra l’aider, lui ! Et ça fonctionne très, très bien …
Déjà à notre entrée dans le service, l’enfant a remarqué que tous les adultes ou presque reconnaissent Mousse et que les échanges sont doux et chaleureux. Il fait quelques allers et retours vers le fond de la pièce d’accueil, je lui dis qu’on va prendre le temps de se connaître, qu’il la voit pour la première fois … et c’est lui qui s’avance pour caresser le dos de Mousse et qui accepte de tenir la laisse vers la salle où nous allons travailler ensemble.
Dans la salle, il me parle de Pomme, il ne l’a pas connue, mais les photos et son souvenir en font une légende vivante du service. Expliquer qu’elle était vieille et s’est endormie pour toujours, que non, elle ne se réveillera pas … dire simplement qu’elle est morte.
Pendant que je sors le matériel (j’avais prévu pour Tara aussi), je tiens la laisse longue de Mousse et malgré quelques reculs presque imperceptibles, l’enfant reste sur sa chaise, très très près de la chienne. J’explique à nouveau que Mousse est timide et ne cherche pas vraiment dans les cachettes des jeux … Premier jeu, les tubes fins (jeu 8), Mousse ne s’approche même pas, elle préfère qu’on lui serve les friandises une à une ! Avec les disques colorés, presque même topo, pourtant Mousse gratte un peu avec sa patte … l’enfant lui retourne les disques un à un, sans profiter de ce semblant de motivation de Mousse. Courir après la balle (qui se révèle encore lumineuse, surprise !), non … se déplacer pour attraper les friandises : oui et même tourner autour de la chaise pour choper les friandises cachées dessous en s’engageant le moins possible dessous …
Les tubes pivotants, l’enfant fait tourbillonner les tubes : à la fin de la rotation, si ça tombe du côté de Mousse, elle prend, sinon l’enfant assis en face les lui restitue … Il lui donne du fromage, Mousse apprécie aussi, mais c’est un peu proche pour l’enfant. L’enfant est tout en prévenance vers elle et l’encourage, puis Mousse se cale contre lui pour obtenir davantage de caresses. Il la brosse aussi … Le coucher-pas toucher la friandise sur la patte-mange : très réussi bien sûr ! Seul regret, Mousse ne s’est pas couchée sur le côté pour faire caresser son ventre, ou écouter battre son cœur, une autre fois peut-être !
Le temps a passé très vite et la référente et moi sommes ravies de la qualité de la communication … je pense même que Mousse se réconcilie avec les jeux grâce à l’enfant !