09/02/2022, Lyon, HDJ dépendant de St-Jean de Dieu enfants
Françoise avec Oki
Temps superbe ! Doux et ensoleillé … très agréable. Deux enfants seulement, avec mes deux référentes et la stagiaire.
Nous commençons par la balade, le jeune garçon apprécie toujours de tenir la chienne en laisse courte, on tente aussi avec la petite fille avec une laisse plus longue, mais elle n’accroche pas. La référente me dit que la petite a dit « Oki » … On s’arrête rituellement sur le banc, et là la petite fille observe bien Oki, elle lâche intentionnellement la friandise pour elle, puis grâce à la boîte de fromage qui fixe Oki, elle explore la tête, le nez, les oreilles, même les yeux de la chienne, elle tire même légèrement les poils de son crâne … ses gestes sont doux et Oki n’y voit aucun inconvénient.
Le jeune garçon joue avec la trousse de friandises, il s’énerve si on veut la lui prendre, il veut bien donner une friandise à Oki, mais après, fini ! Ses réactions sont délicates à prendre en compte … Le retour en tenant la laisse l’apaise comme toujours.
Dans la salle à nouveau, je dépose sur la table les trousses, les petits porte-monnaie, les jeux … la petite se dirige tout de suite vers la table avant même d’ôter son manteau et le garçon accepte aussi de se lever pour choisir. Le jeune garçon a choisi les disques et semble aimer cacher les friandises dessous, je retiens Oki qui commencerait trop vite … Je remarque la dextérité maîtrisée de ma chienne : une patte pour immobiliser le disque l’autre pour le soulever. Comme souvent, le garçon n’aime pas recommencer.
La petite semble bien aimer les deux autres jeux, les remplir, refermer les cases, avec l’aide d’une référente ou de la stagiaire à laquelle elle semble bien attachée … ensuite, elle regarde peu ce qu’en fait Oki.
Les référentes se rendent compte que lorsque un enfant manque, ceux qui restent sont plus sollicités et ça fait parfois trop pour eux … la petite se débrouille toujours pour partir en exploration dans la salle, mais le garçon reste vissé à son siège.
On essaie aussi la balle de mousse : Le garçon aime bien la lancer et Oki a l’instinct de la capturer, surtout si elle rebondit, et la rapporte (sans la recouvrir de bave!) d’abord à moi, puis elle la propose à la stagiaire : j’explique qu’il faut absolument qu’elles-mêmes récompensent Oki, les référentes jouent le jeu et Oki aussi vers la stagiaire : bonne étape pour Oki !
Je me demande si avec trois encadrantes, il serait possible d’amener exceptionnellement Pomme en même temps qu’Oki : deux chiennes qui se ressemblent et qui sont aussi assez différentes … une expérience pour les enfants que je tenterai peut-être. On verra … Mais nous voici à la veille des congés scolaires, le programme ados étant suspendu. Congés bienvenus …
Françoise
Temps superbe ! Doux et ensoleillé … très agréable. Deux enfants seulement, avec mes deux référentes et la stagiaire.
Nous commençons par la balade, le jeune garçon apprécie toujours de tenir la chienne en laisse courte, on tente aussi avec la petite fille avec une laisse plus longue, mais elle n’accroche pas. La référente me dit que la petite a dit « Oki » … On s’arrête rituellement sur le banc, et là la petite fille observe bien Oki, elle lâche intentionnellement la friandise pour elle, puis grâce à la boîte de fromage qui fixe Oki, elle explore la tête, le nez, les oreilles, même les yeux de la chienne, elle tire même légèrement les poils de son crâne … ses gestes sont doux et Oki n’y voit aucun inconvénient.
Le jeune garçon joue avec la trousse de friandises, il s’énerve si on veut la lui prendre, il veut bien donner une friandise à Oki, mais après, fini ! Ses réactions sont délicates à prendre en compte … Le retour en tenant la laisse l’apaise comme toujours.
Dans la salle à nouveau, je dépose sur la table les trousses, les petits porte-monnaie, les jeux … la petite se dirige tout de suite vers la table avant même d’ôter son manteau et le garçon accepte aussi de se lever pour choisir. Le jeune garçon a choisi les disques et semble aimer cacher les friandises dessous, je retiens Oki qui commencerait trop vite … Je remarque la dextérité maîtrisée de ma chienne : une patte pour immobiliser le disque l’autre pour le soulever. Comme souvent, le garçon n’aime pas recommencer.
La petite semble bien aimer les deux autres jeux, les remplir, refermer les cases, avec l’aide d’une référente ou de la stagiaire à laquelle elle semble bien attachée … ensuite, elle regarde peu ce qu’en fait Oki.
Les référentes se rendent compte que lorsque un enfant manque, ceux qui restent sont plus sollicités et ça fait parfois trop pour eux … la petite se débrouille toujours pour partir en exploration dans la salle, mais le garçon reste vissé à son siège.
On essaie aussi la balle de mousse : Le garçon aime bien la lancer et Oki a l’instinct de la capturer, surtout si elle rebondit, et la rapporte (sans la recouvrir de bave!) d’abord à moi, puis elle la propose à la stagiaire : j’explique qu’il faut absolument qu’elles-mêmes récompensent Oki, les référentes jouent le jeu et Oki aussi vers la stagiaire : bonne étape pour Oki !
Je me demande si avec trois encadrantes, il serait possible d’amener exceptionnellement Pomme en même temps qu’Oki : deux chiennes qui se ressemblent et qui sont aussi assez différentes … une expérience pour les enfants que je tenterai peut-être. On verra … Mais nous voici à la veille des congés scolaires, le programme ados étant suspendu. Congés bienvenus …
Françoise
