24/11/2023, Saint-Cyr, HDJ, service Edelweiss
Christine avec Jazz, Françoise avec Oki
Le temps est clair et sec. Trois enfants sur les quatre prévus, l’un très à l’aise, un autre craintif qui joue aussi un peu de sa peur et un troisième qui participe très peu. Une séance calme où nous utilisons la salle de motricité, mais aussi le couloir pour des échanges individuels bienvenus.
Pour l’enfant à l’aise, pas de souci : il est très demandeur et participe avec bonheur … Avec Jazz, il pose des questions à Christine, joue au foot avec la balle en peluche (Jazz est un joueur efficace), détaille les diverses articulations comparées humain/chien … Avec Oki, il lui offre des friandises, la caresse, lui propose le jeu que Christine a apporté, les disques souples, la grosse fraise … elle le suit bien volontiers, court après la balle de peluche, mais ne la rapporte pas ! Parfois il travaille avec un chien tout en laissant une main caresser l’autre …
Pour l’enfant craintif, comme il l’a réussi avec Jazz la semaine passée, il renouvelle le challenge : toucher le dos du chien d’un doigt, de deux, puis de quatre directement et même la main, puis brosser (très vite) … Entre chaque performance, félicitations comme il se doit et exclamations bruyantes ! Oki est branchée sur la boîte de fromage et elle en profite bien car les pauses de récupération de l’enfant sont importantes (aurai-je assez de fromage ?). Encouragées par ces réussites, on demande d’autres exercices à l’enfant, sans réussite (poser une friandise sur la chaise devant Oki, s’abriter derrière l’éducatrice ou la chaise pour le faire …), même dire Mange, de loin, quand Oki patiente avec les friandises sur la patte ! L’enfant se réfugie dans le couloir, je le rejoins avec Oki … à un moment, il accepte de tenir le bout de la laisse rallongée au maximum, mais c’est très bref. Avec Christine, dans le couloir, il tient la laisse de Jazz allongée sur une petite distance …
L’enfant le plus hermétique tourne le dos quand on lui demande quelque chose, même si la demande est de dire Mange, mais ensuite, il ne perd rien de ce qui se passe avec ses camarades. Dans le couloir avec Christine, puis dans une petite salle, il se retrouve entre la soignante, une table, Christine et Jazz … Christine encourage discrètement Jazz à bourrer un peu l’enfant … puis conseille à ce dernier de pousser lui aussi le chien, l’enfant sourit, pas dupe ! Quand Christine lui propose un exercice, il répond toujours Non, mais il s’exprime : c’est déjà ça !
L’ambiance plus calme permet aux enfants plus renfermés de prendre leur place petit à petit … rien d’immédiat bien sûr.
Françoise
Le temps est clair et sec. Trois enfants sur les quatre prévus, l’un très à l’aise, un autre craintif qui joue aussi un peu de sa peur et un troisième qui participe très peu. Une séance calme où nous utilisons la salle de motricité, mais aussi le couloir pour des échanges individuels bienvenus.
Pour l’enfant à l’aise, pas de souci : il est très demandeur et participe avec bonheur … Avec Jazz, il pose des questions à Christine, joue au foot avec la balle en peluche (Jazz est un joueur efficace), détaille les diverses articulations comparées humain/chien … Avec Oki, il lui offre des friandises, la caresse, lui propose le jeu que Christine a apporté, les disques souples, la grosse fraise … elle le suit bien volontiers, court après la balle de peluche, mais ne la rapporte pas ! Parfois il travaille avec un chien tout en laissant une main caresser l’autre …
Pour l’enfant craintif, comme il l’a réussi avec Jazz la semaine passée, il renouvelle le challenge : toucher le dos du chien d’un doigt, de deux, puis de quatre directement et même la main, puis brosser (très vite) … Entre chaque performance, félicitations comme il se doit et exclamations bruyantes ! Oki est branchée sur la boîte de fromage et elle en profite bien car les pauses de récupération de l’enfant sont importantes (aurai-je assez de fromage ?). Encouragées par ces réussites, on demande d’autres exercices à l’enfant, sans réussite (poser une friandise sur la chaise devant Oki, s’abriter derrière l’éducatrice ou la chaise pour le faire …), même dire Mange, de loin, quand Oki patiente avec les friandises sur la patte ! L’enfant se réfugie dans le couloir, je le rejoins avec Oki … à un moment, il accepte de tenir le bout de la laisse rallongée au maximum, mais c’est très bref. Avec Christine, dans le couloir, il tient la laisse de Jazz allongée sur une petite distance …
L’enfant le plus hermétique tourne le dos quand on lui demande quelque chose, même si la demande est de dire Mange, mais ensuite, il ne perd rien de ce qui se passe avec ses camarades. Dans le couloir avec Christine, puis dans une petite salle, il se retrouve entre la soignante, une table, Christine et Jazz … Christine encourage discrètement Jazz à bourrer un peu l’enfant … puis conseille à ce dernier de pousser lui aussi le chien, l’enfant sourit, pas dupe ! Quand Christine lui propose un exercice, il répond toujours Non, mais il s’exprime : c’est déjà ça !
L’ambiance plus calme permet aux enfants plus renfermés de prendre leur place petit à petit … rien d’immédiat bien sûr.
Françoise
